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广播专题节目《穿越四十年对话高考》的叙事艺术研究

来源: 发布时间:2019-07-12 09:38:58

7、9、371、M112、M207、M406、M193、M481、M405、高快巴士4号、N25等11条线路,继续保持临时改道不变。

来源:《新闻爱好者》2019年第5期

(四)关于推进创新再提速

作为反映高考制度四十年变迁的宏大历史选题,《穿越四十年对话高考》在选择文化记忆生产与意义阐释方面如何在广播媒介中形成深度、厚重的话语建构,这是一个值得深思的问题。因此,仅以两位嘉宾的个人视角阐述个体经历及对高考的认知与感受是不够的,必须辅以更深刻、厚重的历史叙事话语。

2月4日至7日,市旅游质监所共接报旅游投诉19件,其中旅行社投诉15件,宾馆投诉1件,景点3件;未接到重大旅游投诉和旅游安全事故报告。(记者 杨玉红)

广播专题节目的综合策划与编排直接影响着节目的叙事效果。一档优秀的广播专题节目需要具备一个引人入胜的开头与令人深思的结尾,同时节目的中间编辑也需要层次分明且富有变化。

[3]里蒙·凯南.叙事应构作品[M].姚锌清,等译.上海:上海三联书店,1989:26.

央视网消息:国际货币基金组织和世界银行2019年春季年会本周在美国首都华盛顿举行。国际货币基金组织货币和资本市场部部门主管托比亚斯·阿德里安在接受央视记者采访时指出,今年以来,全球金融状况缓和,股市上扬,但中期风险上升。中国政府致力于平衡经济增长和消除金融风险,表现令人印象深刻。

从政策面来看,2015年证监会扩大发行主体范围,丰富债券发行方式,推动公司债市场大幅扩容;2016年证监会对于公司债发行标准趋严,比如,对城投公司从“双50%”调整为“单50%”,对于房地产企业采取“基础范围 综合指标评价”的分类监管,公司债发行受到较为严格的约束。从近期数据上看,公司债券发行条件出现了边际放松迹象。(刘琪)

加拿大传播学者麦克卢汉曾这样界定广播媒介的功能与魅力:“广播有力量将心灵和社会变成合二为一的共鸣箱。”[1]作为一种具有独特影响力的大众叙事媒介,广播依靠声音的浸染传递受众丰富的听觉体验,同时在叙事话语中勾勒出社会变迁的图景,实现新闻价值的诉诸与受众情感的共鸣。

公募基金2018年四季报数据显示,在股债跷跷板市场之下,权益类基金倾向于调整持仓组合以应对行情,股票型基金仓位平均达到85.57%,环比小幅下降;混合型基金仓位同样下调,平均仓位调至60.15%。

由于县医院条件有限,家人把我送到了市医院。在接受治疗的前几天,我每天都疼得睡不着觉,感觉浑身的血液都快涌出来了,但我不敢叫出声,怕家人担心。

法国学者莫里斯·哈布瓦赫在《论集体记忆》中说:“群体的记忆是通过个体的记忆来实现的,并且在个体记忆之中体现自身。”高考制度的延续性与普及性使得高考在现实社会是极具话题热度与关注度的。此外,高考本身所蕴含的精神象征功能与意义则使每位亲历高考的普通受众更易产生情感共振。那么,如何将具有历史纵深感的追忆与现实思考价值的问题相结合呢?

(三)形成“故事化”的平实自然叙事话语风格,接近受众心理

(三)增加主题张力:叙事时空维度的场景跨度安排

[1]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介:论人的延伸[M].南京:译林出版社,2011:402.

传统的广播专题谈话节目一般包含主持人、嘉宾与话题三个要素。主持人在广播节目中一般承担引导话题、把控节奏、调节气氛的重要作用。但是广播专题节目《穿越四十年对话高考》却打破了传统广播节目的形式安排,取消了“主持人”这一在常规广播谈话节中的必要角色,连记者也是全程“隐身”。整个节目为两位嘉宾充分构建了一个双向交流的“对话场”,将叙述、提问的环节充分交给嘉宾,并进行一次性现场录制。记者在现场观摩、记录,但不参与节目的录制。

一、叙事主题的建构艺术

法国学者巴尔特认为:“叙事文本的构成受到五种代码的支配。其中,象征代码则指示故事中的人物意义。”[2]纪念恢复高考40周年是一个反映高考制度变迁、具有社会影响与历史反思意义的宏大叙事主题。然而,与国家发展进程相关的高考制度和个体命运紧密相连。因此,在宏观叙事主题下选择典型人物,赋予典型人物以“象征代码”,将“个体叙事”置于宏观叙事下,从个体故事洞察国家与社会的整体变迁,是讲好“高考40周年”故事的核心意涵所在。

人类社会发展的历史进程是一个不断从民族历史走向世界历史的进程。这是一个不断开放的、现代化的进程,并伴随着资本主义和经济全球化的发展而加速。一个国家、一个民族越是要发展,就越是要体现开放和包容,向世界敞开。历史和实践反复证明,开放带来进步,封闭必然落后。在经济全球化时代,封闭和保守没有出路。只有直面经济全球化,抢抓机遇,迎难而上,才能与世界发展保持同步。

来源:安陆市政府官网

广播专题节目的片头一般具有奠定节目叙事基调、交代节目背景、吸引听众兴趣的主要功能。片花则在广播节目中起到包装串联节目内容、间隔过渡、承上启下的作用。《穿越四十年对话高考》中的片头设置就达到了“先声夺人”的效果。节目的片头共4句话:“我是1977年恢复高考的首批考生。我是2017年即将参加高考的高三学生。我问他:孩子,马上你要进入高考考场了,你紧张吗?我问她:当年您收到高考录取通知书的时候是什么心情?”片头这简短的、对话体的4句话交代了广播节目中嘉宾的身份,形成了轻松愉快的交流语境,点明了节目主题“穿越四十年对话高考”。

中国女演员张玫瑰在剧中饰演泽琳娜,在她看来,“这部《唐璜》用了非传统的歌剧表现手法,很有吸引力。”(张素芹)

《穿越四十年对话高考》为了增强主题表达的质感,特意在节目的现实与回忆中穿插了“大事记”的旁白。这种类似于新闻纪录片中的“旁白”,在节目的叙事中起到了“交代情节”“议程设置”“引发思考”的重要作用。在《穿越四十年对话高考》中共有5次旁白,每一次旁白的功能各不相同。第一次旁白在节目的开端,对恢复高考的历史背景及嘉宾身份进行了简要介绍。第二次旁白交代了高考制度的历史浮沉与坎坷。第三次旁白介绍了高考在40年中的演进及一些制度创新与改革,如实施“3x”方案、自主招生政策等。第四次旁白提出由于近年来大学扩招进而出现的一些诸如“读书无用”“学历贬值”的说法,进而引出当今大学生对高考的思考。最后一次旁白则对高考改革进行了总结和反思,以及对高考制度未来的发展进行了展望。

29日下午,全国政协副主席杨传堂在京主持召开习近平新时代中国特色社会主义思想学习小组第7组2019年第一季度学习座谈会,全国政协副主席辜胜阻出席并讲话。

英国其他一些高级官员本周将同样忙于“脱欧”事务。其中,“脱欧”事务大臣斯蒂芬·巴克利18日将与欧盟负责“脱欧”谈判的首席代表米歇尔·巴尼耶会面;检察总长杰弗里·考克斯19日将就相关法律调整发表讲话。(张旌)(新华社专特稿)

1. 保暖十分必要,尽量保持室温不低于10℃,外出应注意薄弱部位的保暖

(作者为中国传媒大学新闻学院2018级新闻学博士生)

从票额情况来看,未来三天,合肥、上海去往北京、济南、深圳等地还有余票;安徽省内以及宁安、宁启等部分方向短途列车余票较为充裕。另外,多数返程列车车票较为充裕,需要“反向过年”的旅客可重点关注。后续铁路部门将科学统筹用好运力资源,全力做好大客流运输组织。

新华社南昌4月9日电(记者 吴锺昊)4月8日16时20分,江西省景德镇市珠山区竟成镇银坑村发生森林火灾,过火面积约20公顷。当地先后调集330余人、4架直升机参与扑救,于9日13时35分成功扑灭山火。目前,暂无人员伤亡报告。

三、叙事元素的协调艺术

受弱冷空气和暖湿气流共同影响,2月28日晚到3月2日我市有一次明显的雨雪天气过程,预计全市有中雨,南部山区有雨夹雪或中到大雪。

“今天办理业务的人多么?”在表明身份后,记者向赵燕问道。

音乐作为广播节目形态与内容的重要组成部分,经常作为线索提示、情绪铺垫的有效工具。在《穿越四十年对话高考》中,共运用了4段配乐,分别在3分40秒、5分53秒、8分06秒与9分04秒。这4段配乐分别对应恢复高考40年中每个阶段的“大事记”,形成有效的分割与线索,提示受众跟随叙述进行思考,增强了叙事的感染力。

这次新专辑将参与美国活动。BLACKPINK将登上美国最大音乐庆典——科切拉音乐节上表演,之后从17日起将从美国旧金山开始北美巡演,到各地进行宣传。

眼下,李历强所带领的这支团队,正在不断招兵买马,其经验和技术,正在全省“两高沿线”(高速铁路、高速公路)改善居住功能、提升沿线建筑风貌项目实施中充当“排头兵”,马不停蹄地奋战在民房平改坡工地上。

马朋古布韦战略反思研究所研究员杰弗里表示,斯金纳将中美经贸摩擦狭隘地归结为文明和人种之间的冲突,不合时宜且十分危险,充分暴露了美国“例外论”的优越感。美国连续从国际组织“退群”,严重扰乱并破坏国际多边规则和秩序。我们应该摒弃这种“抬高自己、贬低他人”的做法,以开放的姿态开展文明对话。(蔡淳)

韩正首先来到海淀区中湾国际公寓楼下的博美超市,详细了解普查人员对个体经营户进行现场登记和采集数据情况,并与普查员和店主亲切交流。他强调,普查人员要深入细致做好工作,自觉规范现场登记行为,熟练掌握现场登记各项要求和技能,主动出示证件、亮明身份,赢得普查对象的信任、支持和配合。

二、叙事方式的创新艺术

广东省省长马兴瑞表示,规划纲要的公布标志大湾区建设从开局起步转向全面铺开、纵深推进阶段。广东已成立广东省推进粤港澳大湾区建设领导小组,近期将出台广东省贯彻落实规划纲要实施意见及三年行动计划。

[2]程锡麟.叙事理论概述[J].外语研究,2002(3).

维生素C是一种脆弱的维生素,遇水、热、光、氧、烟会被破坏,加热烹调、太阳直照、浸水等都会让食物中的维生素C大幅减少。且不管维生素C存在于体外或体内,都容易被破坏。据说,每抽一根烟就会消耗体内25mg的维生素C。大量摄取维生素C不能被全部吸收,最佳的方法是间隔补充,这样能提高其吸收率。

声音是广播传播信息的主要载体。语言、音响、音乐共同构成了广播的符号系统。音响作为经过记者采录、选择后运用到新闻报道中的各种声音具有一定的典型性与表现力,对于反映新闻事实、营造叙事气氛、描摹人物形象、增加信息含量能起到十分关键的作用。

以色列学者里蒙·凯南认为,叙事性作品的区分主要凭借两个方面:其一是考量作品是否有故事,其二则是看故事的叙述是否按照时间原则进行排列。[3]广播节目中的叙事时间共包括以下几个方面:第一,叙述者所讲述的历史故事中的时间;第二,叙述者在讲述时的时间;第三,节目的播出时间。

经记者核实,号召韩国人将螺蛳粉申遗的是一名韩国网友,他在网上发表个人观点称:“虽然第一次吃螺蛳粉,但这种感觉很熟悉,口感很像韩国的拉面,细细品尝后又有一种泡菜的酸甜口味,简直是我们大韩民国的传统之味啊。真想将螺蛳粉申遗,就像端午节那样,让韩国多一张名片向世界展示自己。”

崔蕾蕾记得,有学生回答“唱歌”“舞蹈”“跑步”等等……看学生们爱好这么丰富,为了活跃课堂气氛,她就点了几个回答踊跃的学生表演一下。

讲好中国故事是新时代提高国家文化软实力、展示国家形象的核心内涵与重要诉求。恢复高考40年作为改革开放以来标志中国教育改革与发展史的“大事记”,在中国社会历史进程中具有里程碑式的重要意义。作为在纪念恢复高考40周年这个重要的时间节点上诞生的广播作品,广播专题节目《穿越四十年对话高考》从多个角度展示了其自身的叙事艺术。

然而,当前甲醇燃料和甲醇汽车的规模化应用推广还没展开。这主要还是因为对甲醇燃料抱有疑虑,政策支持不足,特别是对甲醇燃料性质的认识不够科学、客观。从2012年起,工信部会同有关部门在山西、上海、陕西、贵州、甘肃5省市展开甲醇汽车试点工作。为期近5年的五省市试点运行项目,于2018年初全部通过验收,较为全面地验证了甲醇燃料的安全性、适用性、环保性。

急诊科住院医师张建成介绍,正月初四,一名30多岁的男子转院而来,称大年三十晚上吃了酒席后,肚子开始胀痛,强忍了几天,正月初三又再次赴宴,结果正月初四因为肚子疼痛难忍,直接进了当地医院,随后转院到了联勤保障部队第九〇〇医院,并确诊是急性胰腺炎发作。张建成介绍,过年期间大吃大喝,很容易引发急性胰腺炎。

当日是元宵节,重庆市沙坪坝团区委组织入住重庆市首家青年人才驿站(为大学毕业生求职提供14天免费住宿的公益单位)的20多名青年人才和志愿者,用体验汉服、诵读经典诗词、猜灯谜、吃汤圆等传统方式共同欢度佳节。

(一)音响、音乐与解说的相互配合,增强叙事感染力

广播专题节目《穿越四十年对话高考》是在纪念恢复高考40周年这个重要的时间节点上诞生的广播作品,并在2018年获得了“第二十八届中国新闻奖”一等奖。《穿越四十年对话高考》由北京广播电台策划与制作,于2017年6月4日在北京新闻广播FM100.6《新闻热线》周末版首次播出。此作品打破了传统的广播叙事模式,开创了“对话体”与“纪录片体”混搭的新颖节目形式,提前设置部分访谈提纲但将主持人“隐身”,充分由两位新老高三考生嘉宾讲述自己与高考有关的故事,从而反映高考四十年来的变迁及对个人命运与社会发展的影响。本文将从叙事主题的建构、叙事方式的创新、叙事元素的协调等多个角度深入探讨《穿越四十年对话高考》的叙事艺术。

广播专题节目《穿越四十年对话高考》中典型音响的运用是此作品的亮点。选择在节目的叙事中加入典型音响,不仅能烘托与增强叙事主题,而且能够让受众身临其境,获得深刻的听觉体验。在《穿越四十年对话高考》里,闫长珍在讲述1977年恢复高考的故事时,记者插入了1977年当年恢复高考时的广播原声:“凡是符合招生条件的工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生均可自愿报名……”这个背景音响取自于当年的录音资料,也搭建起了叙事时空中历史与现实的桥梁,富有时代特征的广播话语风格也与叙述者回忆当年的心境形成有效的叠合。

托尔斯泰有句名言:“决心就是力量,信心就是成功。”永葆斗争精神,必胜的决心和信心尤为重要,它们是开展斗争攻坚克难的重要动力来源和心理支撑。面对重大风险带来的各种挑战和困难,现实中确实有个别干部“怕”字当头,决心不够、信心不足,或迷茫困惑,缺乏甚至丧失了斗争精神。领导干部绝不能有这样的精神状态。我们党丰富的斗争经验告诉我们,面对前进道路中的重大风险,一定要有必胜的决心和信心,才能与其顽强斗争并最终夺取胜利。1945年毛泽东同志在党的七大闭幕词中提出,“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,极大鼓舞和激励了中国共产党人勇夺抗日战争、解放战争的伟大胜利,这也深刻证明了必胜的决心和信心对于开展斗争的特殊重要性。因此,永葆斗争精神,与重大风险进行坚决斗争,领导干部一定要树立必胜的决心和信心。这种必胜的决心和信心绝非无源之水、无本之木,它们来自以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,来自广大人民群众的拥护支持,来自雄厚综合国力的强大支撑,来自我们党丰富斗争经验的科学指导。有这样必胜的决心和信心,就一定能保持高昂的斗争精神。

那年,高同康所在步兵团奉命换装转型为装甲团。入伍第一年就在全师崭露头角、第二年直接当班长的高同康,心里却七上八下:步兵改装甲兵,我们能玩转那铁家伙吗?

在“绿盾2017”“绿盾2018”等国家级自然保护区监督检查专项行动中,原环境保护部根据遥感监测,要求核查扬子鳄保护区的问题。对此,保护区管理局也提交了相关报告,但原安徽省林业厅仍未采取任何措施,继续隐瞒不报。

《穿越四十年对话高考》对此叙事主题进行了巧妙构思,突破宏大叙事中设定国家40年来高考制度变迁的叙事逻辑,分别选取两位具有典型代表意义的个体人物——新老高三考生,而这样的人物选择也是具有某种意义的象征代码。老高三考生的代表是北京市一名中学特级教师闫长珍,她作为1977年恢复高考后的首批大学生,讲述自己在1977年冬天经历的高考故事,象征高考制度的“重启”,也代表了高考史上的“昨天”。新高三考生的代表则是2017年获得清华大学自主招生资格的高三考生刘天瑞。作为在恢复高考40年的时间点参加高考的当代高中生,刘天瑞象征了高考史上的“今天”。同时,高校自主招生考试作为高考制度史上重要的一项改革,聚焦了“变迁”与“发展”,因此这两个典型人物的选择匠心独运,以小见大,将小人物的命运与大时代的变革紧密相连。

新增6项民生工程。包括智慧学校建设、社会养老服务体系和养老智慧化建设、就业创业促进工程、“四带一自”产业扶贫工程、水环境生态补偿、农产品质量安全追溯工程等6项。其中,“智慧学校建设”提出,以贫困地区、偏远地区以及山区农村义务教育小规模学校为重点,实施1000所左右智慧学校建设,配备必要的设备,完善网络基础设施。 “就业创业促进工程”提出,围绕“稳就业”要求,通过强化就业服务对接、推进创业平台建设、落实补贴政策、加强就业托底安置等,支持高校毕业生、农民工、去产能企业、“僵尸”企业困难人员等群体就业创业。 “农产品质量安全追溯工程”提出,充分利用各地已建成的农产品质量快速检测室,加强源头监管,利用现代信息技术,建设皖优农品质量追溯体系。

(二)唤醒集体记忆:历史纵深与现实议题的巧妙融合

从叙事主题的建构方面来讲,《穿越四十年对话高考》选择典型人物将宏大叙事主题进行微观切入,将历史纵深与现实议题的巧妙融合从而唤醒受众集体记忆,叙事时空维度的场景跨度增加了主题张力。从叙事方式的创新方面来讲,开创双向交流的“对话体”形式,将“主持人”隐身;打造新闻纪录片的质感,重构历史叙事话语;形成“故事化”平实自然的叙事话语风格,接近受众心理。从叙事元素的协调方面来讲,将音响、音乐与解说相互配合,增强叙事感染力;片头与片花的巧妙编排优化了叙事效果。综上所述,探究广播专题节目《穿越四十年对话高考》的叙事艺术,不仅为当下广播节目的叙事实践提供了优秀的样本,而且也为探索广播叙事生产规律提供了新的研究角度与范式。

刘赐贵表示,制定外商投资法草案,是中央推动新一轮高水平对外开放和经济高质量发展的重要部署,是对标国际通行规则和惯例,营造法治化、国际化、便利化营商环境的迫切需要,对推动形成全面开放新格局、促进社会主义市场经济发展有重大的现实意义和深远的历史意义,完全赞同草案。党的十八大以来,习近平总书记多次宣示中国对外开放的大门不会关闭、只会越开越大,亲自谋划、亲自部署、亲自推动海南全岛建设自由贸易试验区,逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。我们坚决贯彻落实党中央和习总书记重大战略部署,在招商引资中更加注重吸引外资,在引进人才中更加注重引进国际人才,去年实际利用外资、服务贸易额、进出口贸易额实现快速增长。外商投资法的制定,不仅对促进外商在华投资有重要意义,也将在我们落实“欢迎全世界投资者到海南投资兴业”,推动海南全面深化改革开放、服务国家重大战略中发挥重要作用。

(一)选择典型人物:宏大叙事主题的微观切入

中国篮协表示,本次集训是为备战2019年篮球世界杯暨2020年奥运会资格赛,集训将从5月15日开始直到篮球世界杯结束,但参加了CBA总决赛的广东队和新疆队球员报到时间将另行通知。

节目中,两位嘉宾在构建的“对话场”里讲述个人高考经历时,均采用了“故事化”的叙事风格。闫长珍回忆自己的高考故事时,十分注重故事细节与情节的描述。如讲到当年考试当天的天气特别冷,巡考老师看到自己试卷后的表情,甚至是时隔四十年后仍然记忆犹新的当时高考语文的作文题目。另一位嘉宾刘天瑞在谈到自己参加清华大学自主招生考试时,重点谈到了自己所遇到的一道“白马非马”的考题。这些细节的描述非常生活化、接地气,体现了叙述者当时的紧张、兴奋、难忘的心情,同时也拉近了与受众的心理距离。

依据客观情况认定发展中国家身份。就中国而言,虽然已成为世界第二大经济体,但2017年人均GDP仍不到9000美元,全球排名第七十一位。2017年末中国还有3046万农村贫困人口,发展不平衡不充分的一些突出问题尚未得到解决,发展质量和效益还不够高。因此,中国毫无疑问仍然是世界最大发展中国家。但是,作为发展中大国,中国从不推卸与自身发展水平和能力相适应的国际责任。

网上在逃人员朱某被鹤岗边境管理支队建设路边境派出所民警抓获。

【关键词】广播专题节目;《穿越四十年对话高考》;叙事艺术;叙事主题

《穿越四十年对话高考》运用当事人口述、另一方嘉宾发问、历史事件的“追忆”相结合的方式达到了历史纵深与现实议题的巧妙融合。老高三考生的代表者闫长珍通过讲述自己的高考史,塑造了因高考改变命运的“成功者”形象,同时将个人奋斗与时代命运的主题凸显出来。新高三考生的代表者刘天瑞通过讲述自己的高三生活,感慨今昔学习条件与环境的变化,以及通过叙述自己参加清华大学自主招生选拔考试的感想从侧面折射出高考制度在40年间的演进与变革。综合两位新老高三考生的故事讲述,恢复与寻找受众对于高考的公共记忆,《穿越四十年对话高考》实际上想要阐释的正是恢复高考符合社会发展与民心所向,高考制度的公平、公正成为实现个人价值与国家进步重要力量的主题宗旨。

《穿越四十年对话高考》“对话体”的产生依赖于节目的前期准备。记者在节目录制前预先为两位嘉宾设计了简要的访谈大纲。两位嘉宾基于访谈大纲充分展开对话与提问,为嘉宾营造了充分自主、自由的叙述空间,嘉宾在彼此陌生的身份中因为共同的话题而擦出“交流的火花”,使谈话充满新鲜自然的气息。节目中,两位嘉宾的对话内容主要包括四个部分:第一部分为新高三考生代表刘天瑞向老高三考生代表闫长珍提问1977年恢复高考后获知高考信息、参加高考当天及收到录取通知书时的心情;第二部分刘天瑞再次向闫长珍提问,询问她以一名中学特级教师的身份来审视高考这么多年来有何变化;第三部分为闫长珍提问刘天瑞对参加自主招生考试的感受及看法;第四部分闫长珍再次提问刘天瑞,询问如今的年轻人怎样看待高考。这样的对话内容设计体现了高考史中“昨天”与“今天”的对话,折射出“昨天”与“今天”的变化,同时也展望了未来的发展。

(一)开创双向交流的“对话体”形式,将“主持人”隐身

(二)打造新闻纪录片的质感,重构历史叙事话语

带状疱疹:减毒活疫苗,不建议在孕期接种。

《穿越四十年对话高考》的叙事时间同样包括以上三个方面。首先,作为1977年恢复高考后的第一届大学生代表闫长珍根据另一嘉宾刘天瑞的提问回忆起当年恢复高考的政策宣布、自己当时的激动心情及参加高考当天的感情经历。其次,闫长珍在节目中讲述这段故事时是2017年,即40年后的高考前。最后,这期专题节目播出的时间是在2017年6月4日,即高考前三天。由此看出,此作品的叙事时间跨度大,这样的时间跨度同时增加了叙事主题的历史厚重感。

【摘要】广播依靠声音的浸染传递受众丰富的听觉体验,同时在叙事话语中勾勒社会变迁的图景,实现新闻价值的诉诸与受众情感的共鸣。广播专题节目《穿越四十年对话高考》是在纪念恢复高考40周年这个重要的时间节点上诞生的广播作品,并在2018年获得了“第二十八届中国新闻奖”一等奖。《穿越四十年对话高考》打破了传统的广播叙事模式,开创了“对话体”与“纪录片体”混搭的新颖节目形式,从而反映高考四十年来的变迁及对个人命运与社会发展的影响。

(二)片头与片花的精心编排,优化叙事效果

两位新老高三考生代表闫长珍与刘天瑞在叙述自己的高考故事时,均围绕“个人努力与高考变革”的主题进行,且在故事的讲述中涉及的空间也成为体现人物性格、树立人物形象的重要表征。如闫长珍描述在1977年得知恢复高考的消息依靠的是“广播和报纸”,对当时“外面世界”的描述体现了年代感与时间变迁,也从侧面反映出了时代的进步,同时叙事时空的对比与转换凸显了主题表达的张力。

此外,活动当天,2019年全国科技活动周另一项重要活动——“未来工程师”博览同时举行,来自全国20多个省市以及香港的10余支代表队,共3000多人参加了该活动。活动以学生科技活动为载体,整合科学、技术、工程与数学教育,包括与艺术的结合,通过真实的任务为学生提供综合运用知识以及培养学生创造性解决问题的能力的机会。

这五次“大事记”的旁白,都与40年间高考所经历的重大变革事件息息相关,不仅厘清了高考制度变迁的社会背景与主要脉络,也将两位嘉宾的个人故事重新放置在历史的大背景中,重构历史叙事话语,形成了特有的“纪录片体”,增强了节目的质感与历史厚重感。

“咱们本来就是一家人!”身兼石府社区党委兼职委员的谢晓莉告诉记者,学校提供资源,社区党委帮着策划,活动是越来越丰富,关系是越走越近,退休教师和社区老人其乐融融。

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